Caperucita Roja

 Versiones de Caperucita Roja (S. XVIII- XXI)

    Todos conocemos el cuento popular de Caperucita Roja, pero no conocemos la misma versión, hay versiones completamente diferentes y otras con cierto parecido entre ellas, todo esto lo descubrimos gracias a estas lecturas:

    La versión de Caperucita Roja del siglo XVIII (texto 1), el comienzo es igual que en otras muchas de las versiones hasta que nos encontramos con que el lobo engaña a Caperucita con el fin de que se beba la sangre de su abuela y se coma su cuerpo, quizá esta versión no me resulte muy agradable y mucho menos para los niños y niñas ya que es una versión un poco violenta de este cuento popular.

    Una de mis lecturas favoritas sin duda ha sido el texto nº3: Caperucita Roja, Cuentos de niños y del hogar, ya que según la estaba leyendo me ha devuelto a mi infancia y me han surgido recuerdos de cuando era pequeña, con mi abuela cuando me quedaba a dormir a su casa que me contaba este cuento. En esta versión que todos conocemos, la madre de Caperucita Roja le pide que lleve comida y bebida a su abuela enferma. En el camino, se encuentra con el lobo, quien la distrae para llegar primero a la casa de la abuela. El lobo engaña a la abuelita, la devora y se disfraza con su ropa. Cuando Caperucita llega, cuestiona al lobo disfrazado sobre sus características físicas, y luego el lobo la devora también. Un cazador aparece, corta la tripa del lobo y rescata a Caperucita y su abuela. Llenan la tripa del lobo con piedras, y al intentar huir, el lobo muere debido al peso de las piedras.

    La versión de Luis María Pescetti, titulada Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge) (texto nº 7), me ha impresionado y agradado mucho debido a que presenta dos perspectivas diferentes del mismo cuento. Por un lado, muestra cómo el padre de Jorge imagina la historia, y por otro, cómo Jorge la imagina con un enfoque más contemporáneo y actual.

    Me gustaría destacar las ilustraciones del texto nº8: Una Caperucita Roja de Majorlaine Leray, se trata de un álbum ilustrado, cuyos dibujos te mantienen atento y enganchado hasta el final. Era de las primera veces que leo un álbum ilustrado y no me ha parecido para nada aburrido.

    Me ha sorprendido bastante el texto nº9 Caperucita Roja de Triunfo Arciniega, ya que es una versión en la que se cambian totalmente los roles del cuento, donde el lobo que aparentemente sería el cuento del malo, es el bueno, dejando a caperucita como la mala de la historia.

    Finalmente, después de terminar con la lectura del texto nº 10:  Eterna Caperucita: la renovación del imaginario colectivo de Teresa Colmener, sabemos que nos habla de la transformación de los cuentos infantiles a lo largo del tiempo, con un enfoque específico en el cuento de Caperucita Roja. Estas son las ideas principales más relevantes de este artículo: 

• A pesar de los cambios, el principal objetivo siempre es el de cumplir con la función educativa y de no traspasar los límites de lo conveniente, todo esto para acercar la literatura a los niños.
• Diferentes maneras de interpretar según diversos factores como la cultura, nuestro origen, ideales o educación.
• Límites en las literatura infantil, que debe ser censurada de todo aquello que tenga que ver con sexualidad, adaptando siempre la historia al público infantil a pesar de las diferentes versiones.